修習EMI課程和非EMI課程的學生之間的主要區別在於課程的授課語言。如何有效地從母語到英語的表達訊息對學生而言是至關重要的。 了解學生英語能力，提供學習支援和指導以縮短學習差距，這些是我們評估EMI策略的有效性並提出改進方針的基礎。此外，提供學生具體鼓勵措施以確保他們有成就感也是EMI有效的關鍵策略。 因此，我們不僅通過提升課程質量、挹注新資源和自然生動的自然語言學習活動來進一步提升學生的英語能力，也透過各種具體獎勵辦法來提高學生的學習成效，包含：
